7月25日下午，湖北师范大学国际教育学院辅导员孙悦带领 5 名留学生志愿者，走进覆盆山社区，开展了一场充满爱与温暖的 “爱心英语角走进社区” 志愿活动。这场由留学生们主动参与的公益行动，不仅为社区孩童带来了全新的英语学习体验，更在传递知识的同时，彰显了留学生的社会责任感，为国际文化交流注入了鲜活动力。
跨国爱心课堂，点燃学习热情
活动现场暖意融融，社区的孩子们早早便聚集在此，眼神中满是对与留学生互动的期待。留学生志愿者阿弟和高朋率先开启了这场特殊的英语学习之旅，他们带着亲切的笑容，用标准流利的发音，从最基础的英语打招呼用语“Hello”“How are you!”“I'm fine, thank you.” 教起。
一开始，孩子们还有些羞涩腼腆，不敢大声开口。但在留学生志愿者们耐心的鼓励和引导下，他们渐渐放下拘谨，开始勇敢地模仿跟读。从最初小声的试探，到后来清脆响亮的发音，稚嫩的声音在活动现场此起彼伏，汇成了一曲充满活力的“英语童谣”。
随着活动的深入，孩子们的学习热情愈发高涨。他们围在留学生哥哥姐姐身边，像海绵吸水一样吸收着新知识，还好奇地提出各种问题：“这个凳子怎么用英语读？”“天气怎么表达？” 面对孩子们的踊跃提问，留学生志愿者们始终热情满满，不仅细致解答，还通过生动形象的示范帮助孩子们理解记忆。在这样轻松愉快的氛围中，孩子们不仅学到了实用的英语词汇和表达，更对英语学习产生了浓厚兴趣，这便是公益行动带来的最直接的知识传递效果。
公益底色鲜明，彰显责任担当
此次“爱心英语角走进社区” 活动，是湖北师范大学留学生积极参与社会公益、主动承担社会责任的生动体现。留学生们利用自身语言优势，将公益之心融入实际行动，免费为社区孩童提供英语教学服务，用爱心和耐心陪伴孩子们成长，让知识在温暖的互动中传递。
尽管湖师留学生参与公益的脚步才刚刚起步，但这份热忱与担当的背后，离不开学校对培养学生社会责任感的悉心引导。学校始终秉持着培养学生社会责任感的理念，积极鼓励留学生走出校园、融入当地生活、服务社区，为他们搭建参与公益事业的平台。而留学生们也迅速响应，带着满满的热情主动投身其中，用这堂社区英语课，迈出了公益路上的重要一步，展现出新时代留学生的责任与担当。他们的参与，为社区公益服务增添了别样的国际化色彩，也让大家看到了留学生群体热心公益、乐于奉献的良好风貌。
促进文化交流，带来深远效益
活动的社会效益不仅体现在激发孩童英语学习热情上，更在于搭建了一座国际文化交流的桥梁。社区的孩子们在与留学生的近距离互动中，接触到了纯正的英语发音和异国文化，拓宽了国际视野，这种家门口的“国际文化体验”，比书本知识更生动、更易深入人心。
对于留学生而言，此次社区公益活动是他们融入中国当地生活的绝佳机会。在与孩子们的相处和对社区的了解中，他们加深了对中国文化和社会的认识，感受到了中国社区的温暖与活力。这种双向的文化交流，增进了中外文化的理解与融合，为构建多元包容的社会氛围贡献了力量。
未来，湖北师范大学国际教育学院将继续推动此类公益志愿活动的开展，让留学生的爱心与责任感持续传递，让国际文化交流的热情不断升温，为社区、为社会带来更多积极影响。